🌱 Câu chuyện 3: Tư duy cũ, lối đi cũ bỏ qua.
Sau những giọt nước mắt ở Câu chuyện 2, mẹ lại có thêm một “cú vỡ” khác khi tiếp tục học toán cùng Sin.
Lần này không phải là câu chuyện của con, mà là của… chính mẹ.
Dạo này, Sin đang làm những chapter cuối của BA3, xoay quanh phân số và hỗn số. Mẹ nhớ hồi nhỏ học phân số cũng mấy số nhỏ nhỏ không à, nay nhìn mấy con số hàng trăm mà mẹ thấy… phát rén luôn 😂
Trong đầu mẹ vẫn còn sót lại một ít kiến thức ngày xưa (cái gì nhớ được thì nhớ, còn có khi những điều hay ho hơn đã từng học mà… trôi đâu mất rồi cũng không biết nữa 😅):
Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu thì phải quy đồng mẫu số, rồi phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn.
Gặp hỗn số thì phải đổi về phân số rồi mới so sánh tiếp theo cách ở trên.
Thế là mẹ đem đúng cái “ký ức toán học” đó ra dạy Sin. Nhưng càng làm, mẹ càng thấy… sai sai.
Ủa, sao phải nhân chia một đống số to đùng vậy? Tính tới hai, ba bước, số thì bự chà bá — liệu có đúng không? Hay là mình đang quên cái gì đó?
Mẹ quay lại xem video bài giảng của thầy Richard. Và… à thì ra là vậy! Chỉ vì quên mất một nguyên tắc nhỏ, mà nãy giờ mẹ đi lòng vòng. Mẹ chỉ nhớ mỗi việc cần quy đồng mẫu số mà quên mất việc nếu hai phân số có mẫu số khác nhau nhưng tử số giống nhau thì khỏi cần quy đồng. Lúc này, mẫu số nào lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn.
Trời ơi! Vỗ tay cái bét luôn 😄 Đúng kiểu “được nhắc bài nhờ học toán với con”.
🌼 Khi tư duy cũ được “mở khóa”
Điều thú vị thứ hai mà mẹ học được là: Không phải lúc nào cũng cần đổi hỗn số về phân số.
Khi hiểu bản chất, mình có thể so sánh, thậm chí cộng – trừ – nhân – chia hỗn số ngay, nhiều lúc chỉ cần tính nhẩm. Và Sin làm được điều đó.
Con làm bài nhanh, gọn, không cần kẻ nháp dài dòng. Dù là hỗn số hàng trăm, con vẫn xử lý được vì con hiểu cách làm, chứ không phải vì con “thuộc công thức”.
Thú thật, trong não bộ của mẹ — một người mẹ 35 tuổi — chưa từng tồn tại khái niệm “để nguyên hỗn số mà so sánh hay tính toán” cho tới khi mẹ được học lại cùng con ở BA3 này 😅 (Đây hoàn toàn là trải nghiệm cá nhân của mẹ, những gì còn đọng lại trong đầu mẹ thôi ạ.)
📘 Một sự đối chiếu rất… thú vị
Hôm qua, mẹ lấy sách toán học kỳ 2 của lớp 4 ra xem. Đến phần phân số cuối kỳ, mẹ đọc lại và… đúng y chang những gì mẹ nhớ từ hồi nhỏ.
Hèn chi trong đầu mẹ cứ quanh quẩn mãi khái niệm “quy đồng mẫu số”.
Mẹ thử hỏi Sin vài bài phân số. Con trả lời cái rụp, còn nói: “Mấy cái này dễ mà mẹ.” Nghe tới đó, mẹ cười trong lòng. Vậy là năm nay lên lớp 4, mẹ tin chắc Sin sẽ học toán nhẹ nhàng hơn rất nhiều rồi ☺️
Học toán MVSM cùng con đã hai năm. Mỗi lần “vỡ” ra được điều gì mới, mỗi lần nhận ra mình đang thoát khỏi một lối tư duy cũ, mẹ thấy hạnh phúc ghê. Biết ơn trường toán MVSM đã mang chương trình toán tư duy AoPS đến cho các con — không chỉ để giỏi toán, mà để mở rộng cách nghĩ, giúp các con nhanh nhạy và tự tin hơn rất nhiều so với chương trình phổ thông.
Hôm nay mẹ lên bài trễ một chút, nhưng vẫn kịp chia sẻ những điều đã hứa, những điều mẹ thật sự muốn nói ❤️
Cả nhà mình, nếu có thể, hãy thử trải nghiệm toán cùng con nhé. Cùng con hòa mình vào thế giới của những con số — vừa thú vị vô cùng, vừa… hack não không ít đâu ạ 😅
Bài viết chia sẻ của mẹ Hải Vân
Comments